Llegir contes de conills per ensenyar a escriure

Mapa conceptual:

QUÈ

-Habilitats lingüístiques: escoltar, parlar, escriure i llegir.

-Habilitats de pensament: de recerca, de conceptualització i anàlisi, de raonament i
comunicació, traducció i formulació.

COM (Metodologia)

- A través de contes i llibres de conills
- Tipologia de text: enumeratiu, informatiu, literari, expositiu i prescriptiu.

ON

-Escola: aula, racó de la biblioteca i biblioteca d’aula.
-Societat
-Biblioteca

QUI Mestra/alumnes

QUAN 2n trimestre de P5

PER QUÈ? Per comunicar-se, lectoescriptura, ...